十月廿六日，學校給我的感覺很奇怪，我也不知道這天的學校是正常，還是不正常。中一至中三的同學都去了內地進行軍訓，學校只餘下高年級的同學。我在苦惱用什麼詞彙去形容這一天，是學校「重拾」寧靜呢？還是學校「終得」寧靜呢？我依稀的記得，在這六年裡面，根本沒有一天上課天，嶺南是如此寧靜的。但是嚴格來說，並不是絕對沒有的，因為還有一年一度的秋季大旅行。我想，那一天學校必然寧靜得可愛。 現在我是一個中七的學生，班房位於學校的三樓，是走廊最中間的課室。香港是個很有趣的地方，寸金尺土，屋與屋之間不容髮絲。而看其他的地方，比如中國，乃至是外國的加拿大、英國和歐洲等等的地方，地方大，屋與屋之間往往都有一斷距離。在理論上，香港應該比其他地方有更深厚的睦鄰關係，只是事實並非如此。別說「不理他人瓦上霜」，人們回家的時候，視幅只能容納自己的家門，也許這就是「眼無旁騖」吧！說回我的學校，班和班之間，無疑就好像鄰居一樣，只是我仍感受不到有任何睦鄰的感覺。我三樓裡面，除了我們中七的班房以外，由後樓梯開始計起，就是中二的戊班至甲班，另還有一班中四的同學。我聽老師說過，中二的同學是全校最恐怖的，因為在中一的時候，人人「初到貴境」還算有點內收歛，表面上還是尊師重道。但到了中二，「原形畢露」已是不幸之中的大幸，有的更會跟了一些壞朋友，惡行變本加厲。我作為一個同學，看到自己的師弟師妹都感到頭痛萬分，真的是苦了我們的老師呢！ 在平日小息的時候，三樓基本上是一個修羅場。由正樓梯走向後樓梯，你就會明白什麼是「倒吃甘蔗」。首先是中四的同學，他們成熟了，而且因為是會考班的原故，頂多還不過是說話大聲一點，只是這「大聲」相對來說根本不過蚊蠅拍翼。甲班和乙班的同學半在班房中聊天，半在走廊操場。丙班到戊班的同學差不多都是蜂群般在走廊和操場等地方「嬉戲」。所謂的嬉戲或者是「緩走跑」，或者是由前梯跑到後梯的「二百米短號，又或者是帶有食人族色彩的「土風舞」，更甚者，有時會有「二人散打」或者是「多人散打」。作為中七的我們，大多都是留在班房，這才是明哲保身之舉。 我們學校的中六、中七是用同一個班房的，而中一到中三的課室則是年年不同。中一在一樓；中二在二樓；中三在三樓，而中四至中七剛分怖於學校的各層。現在的中二級同學，已經我的第二任鄰居。去年我們埋怨我們的鄰居是惡魔，現在我們埋怨鄰居比惡魔更恐怖，這就是必人所說的一蟹不如一蟹。中二的同學的而且確是愛玩的，我差點也忘記了我也曾是中二的學生，也仍在三樓之中，不斷騷擾當年的師兄師姐。 我中二那一年是戊班的學生。倘若說中二是全校最爛的一級，那麼二戊班就是爛中之爛。好像當年香港的九龍城寨，如非必要，警察也定必敬而遠之。而我當年縱不是城寨中的龍頭，亦是舉足輕重的頭號人物。現在回想起當年被人標籤、被人卑視、被人安一個「威風」的字號，為什麼竟以沾沾自喜呢？真的是不能名留千古亦要遺臭萬年？或者可以這樣說，每一個小朋友都在尋找自己存在的價值，成績上不能博能喝采，在行為上也要吸人別人的注意。我漸漸的成長，漸漸的發現自己的才能在什麼地方，自然也用不著再標奇立異地吸引人的注意。而且現在我更明白，自己對自己的重視，比別人對自己的留意更為重要。只要有光，現然就有人看到天上有星。 古人說：江山自有人才出，一代新人換舊人。我是不是人才？自謔才說：詩人自詡多才。我是自戀，只是還沒有去到這個程度。我有什麼優點什麼缺點，還待我死了以後吧！當然，我不甘心於寂寂無聞。「人代新人換舊人」卻給我有點感覺。有一個中四的同學，我真不得不認他為乾弟弟，我們長相有七分相似，言談八分相似，舉止就天有九成相近。有不少的人也問我，他是不是我的弟弟，本來否認，漸漸我便乾脆承認罷了。可笑的是，他犯了什麼事，老師總會跟我說：「看看你的弟弟吧！他又什麼什麼．．．」，活像他真的是我的弟弟一樣。不過，有他這樣的弟弟，我是感到高興的多。 其實在學校之中，有不少的師兄師弟都不多不少的帶著自己的影子。看到他們的頑疲，我彷彿看到當年的自己，可能更有過之而無不及。有些老師說學生一屆不如一屆，依我看來，不過是做的事不同，在本質上根本沒什麼分別。當年的我在英文課看小說，現在的他在數學課看漫畫，或者雜誌。看來我好像比他好，其實有什麼分別，都不過是沒聽書而已。 今天是師弟妹軍訓的第二天，同學們再為一天的寧靜而感恩。我想到他們在軍訓營當中，晨早就給軍官弄醒，穿著不透風的迷彩軍服，在步操，在做伏地挺身，全身大汗淋漓。一班本來跑跑跳跳的小猴子，被迫五人一行，十行一列的排著，比單行紙的還要整齊，而教官還不滿而，不准別飯。如果我是他們的母親，心中定必酸溜溜的。老實的說，沒了這一班師弟妹，嶺南確實沒從前的活潑。明天是星期六，星期一又是重陽節，即是星期二才會看到他們。也許他們回來的時候，我們又回到嶺南又「回復正常」，的確，我以為嘈嘈吵吵的才像年青人，才像我愛的學校。 現在已是中七，還有不到半年的日子，我就要離開。自己明白自己，大學的門檻實在太高了，我的能力還只是嬰孩。離開了學校，我要面對的就是社會，或者社會是同樣的嘈吵，只是卻少了一點赤子的真誠。學校是個避風港，這是個老土的真理，愈近高考，我愈不能否認。 | 